给学生的想象习作插上翅膀

• 作者: 胡永红
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 想象习作 学生 热爱生活 想象力 个性化 孩子 熏陶 金子
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 页码范围: 59-59
• 页数: 1页
• 分类号: G623.24

摘要

生活在乡村的孩子，日日接受山水自然的熏陶，他们热爱生活，思维活跃，对未来充满美好的憧憬，有一颗无比灵动的心灵。然而他们的想象习作却不尽如人意，主要呈现以下几种情况：一是想象习作游离于现实，习作成了无源之水的漫天空想；二是想象习作不敢越雷池一步，金子般的想象力，被束缚在条条框框之中，想象的光芒逐渐黯淡，想象习作成了“纪实习作”；三是内容欠具体，仅有粗线条的框架或轮廓，缺乏情节、动作、语言、心理等细节；四是缺乏个性化的“自我”创造，同学之间的想象习作大同小异，有些习作“似曾相识”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡永红		2	0	0.0	0.0