职业院校语文课程渗透职业素养的有效途径

• 作者: 彭丽萍
• 来源期刊: 职业教育
• 关键词: 职业素养 语文 渗透
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 人才培养
• 页码范围: 27-29
• 页数: 3页
• 字数: 3947字
• 语种: 中文

摘要

职业素养关乎职业院校学生职业生涯的成败,作为公共基础课的语文课程,应切实将职业素养渗透教学环节的点点滴滴.本文从开发利用课程资源、改革教学模式、转变学习方式、优化评价体系四个方面进行实践探索,有效地寻求职业院校语文课程渗透职业素养的途径和方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭丽萍		6	3	1.0	1.0