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摘要:
传统教学模式中学生学习缺乏主动性,影响了创造性思维和学习能力的培养,而翻转课堂教学模式结合了课堂教学和网络教育的优势,颠倒了教与学的过程,帮助学生更好地自主学习和个性化学习.本文基于翻转课堂教学理念,设计与开发了初中数学网络教学系统,旨在探讨翻转课堂视角下如何使教学活动实现真正翻转,进而提高教学效果和学习质量,为中学数学实施翻转课堂教学提供一定的思路.
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3D
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远程教学系统
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文献信息
篇名 翻转课堂视角下初中数学网络教学系统设计
来源期刊 中国教育信息化·高教职教 学科 工学
关键词 翻转课堂 初中数学 网络教学系统
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 翻转课堂专题研究
研究方向 页码范围 47-50
页数 4页 分类号 TP315
字数 3487字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李志河 山西师范大学教育技术与传媒学院 64 430 12.0 18.0
2 高小伶 山西师范大学教育技术与传媒学院 1 6 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
初中数学
网络教学系统
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研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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中国教育信息化·高教职教
月刊
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