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摘要:
作为数学专业基础课的高等代数课程,对于独立院校数学专业而言,是一门重要而又难学的课程。高等代数有着深刻的几何背景,教师在进行教学设计时,要巧妙借助向量空间的几何背景来优化教学。以n维向量空间为例,结合数学学习论理论,给出相关的教学建议,从而达到提高教学质量的目的。
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文献信息
篇名 独立学院n维向量空间的教学改革
来源期刊 高师理科学刊 学科 教育
关键词 高等代数 n维向量空间 认知结构 几何直观 独立院校
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 79-82
页数 4页 分类号 O151.24|G642.0
字数 4288字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-9831.2016.07.021
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘伟 天津师范大学津沽学院 34 157 4.0 12.0
2 刘明 天津师范大学津沽学院 18 27 2.0 5.0
传播情况
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引文网络
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1997(2)
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2006(1)
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高等代数
n维向量空间
认知结构
几何直观
独立院校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高师理科学刊
月刊
1007-9831
23-1418/N
大16开
齐齐哈尔市文化大街42号
1979
chi
出版文献量(篇)
5509
总下载数(次)
5
总被引数(次)
11713
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