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摘要:
目的:提高临床医学专业实习生病历书写质量,改善临床教学效果。方法选择2013年1至12月在我院实习的临床医学专业本科实习生60名,完全随机分为教学改进组(30名)和对照组(30名),教学改进组实习生实习期间进行针对性病历书写辅导教学,两组实习生分别于实习期第3个月、第6个月进行两次病历书写质量评分,将两组内两次评分结果和两组间第二次评分结果进行统计学分析。结果教学改进组实习生针对性教学后病历书写质量评分(81.80±5.01)显著高于教学前(75.00±7.82),差异具有统计学意义(P=0.0002)。教学改进组(81.80±5.01)与对照组第二次评分结果比较,病历书写质量评分显著高于对照组(79.07±4.65),差异具有统计学意义(P=0.0326)。结论病历书写辅导的针对性教学,对实习生病历书写质量的提高,整体诊疗思路的建立均有积极作用,显著提高了临床实习效果。
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文献信息
篇名 临床医学专业实习生病例书写问题分析及对策探讨
来源期刊 中华临床医师杂志(电子版) 学科
关键词 实习生 病历 教学
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 599-602
页数 4页 分类号
字数 3958字 语种 中文
DOI 10.3877/cma.j.issn.1674-0785.2016.04.035
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 柴家科 解放军总医院第一附属医院烧伤整形科 206 1317 17.0 23.0
2 冯瑞 解放军总医院第一附属医院烧伤整形科 12 60 5.0 7.0
3 迟云飞 解放军总医院第一附属医院烧伤整形科 12 50 4.0 6.0
4 陈琦 解放军总医院第一附属医院烧伤整形科 6 24 3.0 4.0
5 徐成峰 解放军总医院第一附属医院烧伤整形科 8 40 4.0 6.0
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月刊
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11-9147/R
16开
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2007
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