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摘要:
新媒介环境颠覆了传统小学作文教学的基本内容及模式,引发了作文教学现代化的深层次变革.对新媒介环境下的小学微作文教学进行研究,使新媒介成为小学生微作文创作的全新平台,对于提升小学生微写作的实际能力,提高小学作文教学的整体效率和水平,无疑具有重要的意义.
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文献信息
篇名 新媒介环境下的小学微作文教学研究
来源期刊 语文教学通讯·C刊 学科
关键词 新媒介 小学 微作文 研究
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 课题
研究方向 页码范围 61-62
页数 2页 分类号
字数 3291字 语种 中文
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1 杨慧琴 贵州师范学院文学院 3 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
新媒介
小学
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研究
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学通讯·C刊
月刊
1004-6097
14-1017/G4
山西省太原市和平南路45号
chi
出版文献量(篇)
2912
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5
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1457
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