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摘要:
大学公共政治课学习涉及知识面广,具有较强的理论性和现实性,课堂提问在教学过程中显得尤为重要.从大学公共政治课课堂提问存在的问题入手,从问题设计、提问技巧和过程设计三方面系统分析和论述了大学公共政治课课堂提问的设计策略,以期对日后的公共政治课教学活动起到一定的指导作用.
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文献信息
篇名 大学公共政治课课堂提问设计策略
来源期刊 中国校外教育(下旬刊) 学科
关键词 公共政治课 课堂提问 设计策略
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 62-63
页数 2页 分类号
字数 3731字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李冰 吉林医药学院教务处 25 16 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
公共政治课
课堂提问
设计策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(下旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
35530
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