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摘要:
在武器装备液压传动与控制课程教学实施中,通过有针对性地优化教学内容,采取适合的教学方法,融入丰富多样的教学手段,大大提高了课堂的授课质量,同时特别是仿真软件的引入对培养学员学以致用的能力具有显著作用。
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文献信息
篇名 装备液压系统课程教学研究与实践
来源期刊 中国现代教育装备 学科
关键词 教学研究 教学实践 液压传动与控制
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 实验教学与课程建设
研究方向 页码范围 62-64
页数 3页 分类号
字数 2802字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李兵 70 414 12.0 16.0
2 米双山 81 571 14.0 19.0
3 刘鹏远 80 506 12.0 18.0
4 韩翠娥 18 71 4.0 8.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
教学研究
教学实践
液压传动与控制
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国现代教育装备
半月刊
1672-1438
11-4994/T
大16开
北京市海淀区北三环西路11号27号楼2层
82-651
1998
chi
出版文献量(篇)
15037
总下载数(次)
19
总被引数(次)
36537
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