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摘要:
本文探讨职业学校教师在进行德育课程教学的过程中要适应职业教育的要求,改变传统德育教学方法,以灵活、多变的教学方式,注重面向社会、面向专业需求,对课本知识进行适当拓展,激发学生的学习兴趣,引导学生主动学习,从而促进德育教学效果.
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文献信息
篇名 拓展课本知识,促进德育课程教学
来源期刊 广东教育(职教版) 学科 教育
关键词 德育 知识拓展 激发兴趣
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 德育研究
研究方向 页码范围 112-113
页数 2页 分类号 G711
字数 1987字 语种 中文
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研究主题发展历程
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德育
知识拓展
激发兴趣
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期刊影响力
广东教育(职教版)
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