基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
刚出生的婴儿,给我们的第一声反馈是用哭来表达的,表达来到这个世界的惊奇。随着慢慢长大,幼儿学会通过各种表达形式来获取自己所需要和喜好的事物。
推荐文章
浅谈如何发展幼儿的语言表达能力
幼儿
语言表达能力
阅读习惯
观察能力
发展幼儿语言表达能力的有效策略
学前教育
语言训练
有效策略
开展多元阅读游戏活动,促幼儿语言能力发展
多元阅读
语言能力
游戏活动
如何激发幼儿的语言表达能力
语言表达
培养
语言交往
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 我看见,我表达——关注幼儿语言能力的发展
来源期刊 家庭教育:幼儿版 学科 文学
关键词 语言能力 幼儿 声反馈
年,卷(期) jtjyyeb_2016,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34-35
页数 2页 分类号 H319
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语言能力
幼儿
声反馈
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
家庭教育:幼儿版
月刊
1004-048X
33-1043/G4
杭州市西湖区翠柏路10号
32-182
出版文献量(篇)
8803
总下载数(次)
20
论文1v1指导