凸显“语文味”特征，完善高中语文课堂

• 作者: 李欣
• 来源期刊: 教育观察（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 语文味 语文课堂 语文素养
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 学科教学 -- 语文
• 页码范围: 94-95
• 页数: 2页
• 分类号: G632
• 字数: 3037字
• 语种: 中文

摘要

高中语文课堂要注意体现“语文味”，用语文的方法学习语文，全面提高学生的语文素养。课堂上教师应注意以“听说读写思议”为抓手，多方促进学生与文本全面真实地接触；重视学生的认知基础，提高学生的专注度，延长学生的专心时间；让学生意识到在语文教师指导下的学习比自然状态下的学习有更多的收获。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李欣		16	52	2.0	7.0