课堂活动中“话题设置”的高效性初探

• 作者: 杨博
• 来源期刊: 中学语文教学参考：中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂活动设计 设置 话题 高效性 创造潜能 学生 求知欲 语文
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 页码范围: 73-74
• 页数: 2页
• 分类号: G632.4

摘要

高效的语文课堂活动设计，离不开同样高效的“话题设置”。话题设得实、设得巧，不仅能提升课堂活动的品位，而且能激发学生的求知欲，调动学生的积极性，点燃学生的思维火花，开掘学生的创造潜能。然而反观目前课堂活动中的话题设置，却存在令人担忧的现象。

作者信息

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1	杨博		1	0	0.0	0.0