作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
中职院校的学生基础较差,学习动机不足,而中职物理是一门以实践为主的课程,很多结论都是从实验中总结出来的。这样为了培养中职学生的各项能力与综合素质,教师应该以培养他们的实践能力为主,真正促进学生的成长与发展。现本文就从学生实践意识的树立、观察能力的养成与实践能力的培养等三方面入手,进行了简单的解析,以为教学贡献自身微薄的力量。
推荐文章
试论中职物理教学中学生应用能力的培养
中职物理
应用能力
应用意识
物理实践
高中物理课堂教学中学生提问能力培养分析
高中物理
提问能力
问题分析
高中物理课堂教学中学生提问能力培养分析
高中物理
课堂教学
提问能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 中职物理教学中学生实践能力的培养分析
来源期刊 湖南中学物理 学科 教育
关键词 中职物理 实践能力 培养策略
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20-
页数 -19页 分类号 G633.7
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘银仁 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中职物理
实践能力
培养策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南中学物理
月刊
1673-1875
43-1041/O3
16开
湖南省长沙市河西二里半湖南师范大学校内
1987
chi
出版文献量(篇)
5173
总下载数(次)
45
论文1v1指导