课程情感与认知的分级评估研究

• 作者: 钟毅萍
• 来源期刊: 新课程.综合
• 学科: 教育
• 关键词: 课程质量 实施课程 价值感 分级评估 自我价值 项目课程 自我评价 专业知识 自我监控 特色课程
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 页码范围: 39-,93
• 页数: 2页
• 分类号: G622.3
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钟毅萍	上海市黄浦区卢湾二中心小学	4	0	0.0	0.0