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摘要:
我国的"小学教育概论"的研究正进入到一个新阶段,现阶段要根据高等学校课程建设的一般规范,全面探讨"小学教育概论"课程的性质、功能、内容结构与教学方法等问题.
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文献信息
篇名 关于"小学教育概论"课程建设的若干思考
来源期刊 湖北第二师范学院学报 学科 教育
关键词 初等教育学 课程开发 教学方法
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 91-94
页数 4页 分类号 G642
字数 4691字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 潘海燕 湖北第二师范学院教育科学学院 32 38 3.0 5.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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引证文献  (0)
同被引文献  (0)
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1999(1)
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研究主题发展历程
节点文献
初等教育学
课程开发
教学方法
研究起点
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期刊影响力
湖北第二师范学院学报
月刊
1674-344X
42-1782/C
大16开
武汉市东湖新技术开发区高新二路129号
1984
chi
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