“解暗箱”方法实施中的问题及相应对策

• 作者: 徐文达
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 解暗箱 科学探究 泛化 简单化 对策
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 页码范围: 82-82
• 页数: 1页
• 分类号: G623.6

摘要

＂解暗箱＂是通过感知事物的外部信息,间接推断事物内在本质和属性的一种科学探究方法。在教学中,这种教学方法能够有效促进学生思维与想象能力的发展,但也存在着许多问题,严重影响着其效度的发挥。因此,在实施中要正确认识＂解暗箱＂方法,正确分析课题内容,给学生充足的时间来获得＂暗箱＂信息,引导学生建立模型进行验证。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐文达		2	0	0.0	0.0