刍议高中英语教学的课堂导入

• 作者: 王质逸
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂导入 高中英语 英语教学
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 教学技巧
• 页码范围: 13-13,20
• 页数: 2页
• 分类号: G632.0
• 字数: 1903字
• 语种: 中文

摘要

课堂教学艺术是一个整体。而“课堂导入”是整个课堂教学中一个十分重要的环节，它是课堂教学整体的有机组成部分，也是激发学生求知欲的关键。本文针对课堂导入的要求，提出了一些高中英语课堂可行性的导入方法，以期得到良好的课堂效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王质逸		2	0	0.0	0.0