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摘要:
经常有一些同学说,家长、老师不理解他们的苦衷,整天想的就是分数,不关心他们的感受。还有的说家长比较严厉,三句话不到就发火了。也有的同学说,家长对他们太好了,受宠若惊,尤其是进入高三后,家里就有一种保护大熊猫般的氛围——实际上是一种难以言喻的压抑感。每次考试前爸爸妈妈都说,没有关系,能考怎样就怎样,似乎不给我一点压力,可是我自己不这样认为,他们这样做,还真不如冲我发火生气更好一点。
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浅析高三学生心理辅导四阶段论
高三学生
心理辅导
四阶段论
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高三学点儿沟通术
来源期刊 招生考试通讯:高考版 学科 教育
关键词 高三 家长 压抑感 大熊猫 学说 老师 分数 考试
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54-55
页数 2页 分类号 G78
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高三
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研究起点
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期刊影响力
招生考试通讯(高考版)
月刊
1006-8511
21-1353/G4
大16开
沈阳市和平区北七马路37号
8-266
1983
chi
出版文献量(篇)
5620
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3
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126
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