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摘要:
在中职《职业生涯规划》课程中运用任务驱动教学法,是中职德育教学中的一种尝试.以学生完成个人的职业生涯规划作品为工作任务来驱动教学的全过程,以任务导向整合《职业生涯规划》课程教学内容,学生小组合作完成任务,将关键能力的培养始终渗透在教学过程中,促进学生职业能力发展.
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职业生涯规划
体验式教学
护生
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 任务驱动教学法在《职业生涯规划》课程中的运用
来源期刊 广东教育(职教版) 学科 教育
关键词 中职 职业生涯规划 任务驱动教学法
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 教学教法
研究方向 页码范围 92-93,96
页数 3页 分类号 G710
字数 3635字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
中职
职业生涯规划
任务驱动教学法
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东教育(职教版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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