教师:成人之美亦能自美 ——浅谈在中学班主任工作中有关"成全教育"的思考与实践

• 作者: 沈良先
• 来源期刊: 江苏教育（教育管理版）
• 学科: 教育
• 关键词: 班主任 教育本质 成全 教育情怀
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 分类号: G635.1
• 字数: 2533字
• 语种: 中文

摘要

在"以人为本""以生为本"理念的观照下,"教育的本质就是成全"这一观点被越来越多的教育从业者所理解和接受,成人之美也被越来越多的班主任当作自己工作的终极追求和核心内容.可以说能否真正理解和实践成人之美,关键在于我们能否准确把握其中"美"的内涵以及如何从根本上转变思想用心去"成".无论对于学生,还是对于教师,这都是一个相互的、不能操之过急的过程.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈良先		5	6	1.0	2.0