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摘要:
目的:通过巴林特小组的开展,使护理人员在处理与患者关系中形成多视角的思维方式,能够更深刻地体会到自身对于患者的影响,提高换位思考敏感性,更好的理解和帮助患者,同时促进护理人员的心理健康,减少工作中的护患矛盾.方法:采用自愿参与原则,将不同科室的医护人员30人,按照巴林特小组操作流程,对临床遇到且引发医护人员强烈情感反应的案例进行讨论,每月活动2次,每次90min,相对固定时间和地点,进行非结构式的访谈,分析案例主题,总结案例呈报者的反馈和体验.结果:共组织巴林特小组开展活动34次,呈报案例34个.讨论主题涉及:沟通不畅,医疗资源缺乏,医疗并发症,投诉和冲突等.参与巴林特小组后,组员换位思考能力提高,对挫折情况,情感得到支持.结论:有规律参加巴林特小组活动可以提高护理人员心理素质,缓解职业压力,学会缓解情绪,提高护理工作人员的人文环境.
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巴林特小组模式提升门诊护士临床沟通能力的应用效果
巴林特小组
门诊护士
临床沟通能力
巴林特小组缓解医护人员心理危机的应用进展
巴林特小组
医护人员
心理危机
概念
应用
进展
综述
应用巴林特小组训练模式提高实习护生护理人文关怀能力
实习护生
巴林特小组训练模式
人文关怀
关怀感知
关怀能力
巴林特小组培训对提高临床护士人文关怀品质的效果评价
巴林特小组培训
人文关怀品质
新入职护士
效果评价
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 巴林特小组的开展提高临床护理人员沟通能力
来源期刊 家庭医药 学科
关键词 巴林特小组 护理人员 沟通能力
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 护理研究
研究方向 页码范围 140-141
页数 2页 分类号
字数 3194字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 贺云 16 38 3.0 6.0
2 益伟清 18 38 4.0 5.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
巴林特小组
护理人员
沟通能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
家庭医药·就医选药
月刊
1671-4954
45-1301/R
广西省南宁市古城路31号
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