利用学具提升学生学习效率

• 作者: 王加兵
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 学生 学具 学习效率 利用 《数学课程标准》 数学学习活动 动手实践 学习数学
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 页码范围: 85-85
• 页数: 1页
• 分类号: G641

摘要

《数学课程标准》明确提出：有效的数学学习活动不能仅仅依赖于模仿和记忆，动手实践、自主探索和合作交流也是学生学习数学的重要方法。其中的“动手实践”在很大程度上要依托学具来展开。借助学具，学生可以按照自己的想象来操作、尝试，反复探究，在这样的活动中寻求问题的答案，加深对知识的理解。在实际教学中，教师要充分利用学具，给学生的思维搭一个平台，提升学生的学习效益。

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1	王加兵		5	0	0.0	0.0