高职院校设计思维进阶式教学模式实践性研究

• 作者: 朱书华
• 来源期刊: 美与时代：创意（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 良好习惯 专注能力 欣赏水平 合作互利
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 页码范围: 105-107
• 页数: 3页
• 分类号: G718.5

摘要

传统的教学模式不能完全满足现代教育的需要,这就需要我们设计出更适应现代艺术教学的模式。快节奏的生活使学习也变得速成,实践设计思维进阶式教学模式,需要培养学生良好的学习习惯和专注能力以及掌握解决问题的方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱书华		7	6	1.0	2.0