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摘要:
素质教育是建立在健康身体的基础上来掌握各种技能和培养优良思想品质的过程.而我们在实际中却把"健康的身体"和体育课忽视了.因此本文以学校与家庭的体育联动机制为出发点,研究目前中小学生参与体育教学和体育活动的影响因素,同时归纳总结哪些因素影响了学校与家庭的体育联动机制的发挥,从而剖析出中小学校今后体育联动长远有效的发展策略.
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文献信息
篇名 我国中小学校与家庭体育联动机制的制约因素和发展策略分析
来源期刊 吉林省教育学院学报(上旬) 学科 体育
关键词 学校 家庭 联动
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 24-26
页数 3页 分类号 G899
字数 3424字 语种 中文
DOI 10.16083/j.cnki.1671-1580.2016.04.006
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蔡颖辉 2 4 1.0 2.0
2 王越 1 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
学校
家庭
联动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报
月刊
1671-1580
22-1296/G4
大16开
吉林省长春市人民大街6755号
1985
chi
出版文献量(篇)
4827
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16
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