高中化学新课改中的误区解析

• 作者: 徐佩光
• 来源期刊: 教育界：综合教育研究（上）
• 学科: 数学
• 关键词: 高中化学 误区 新课改
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 页码范围: 156-156
• 页数: 1页
• 分类号: O174.5

摘要

随着新课改教学内容的颁布和落实，有一部分高中化学教师走进了教学误区，他们并没有真正透彻地理解并掌握新课改教学的核心内容，同时对于新课改下的教材内容也并没有一个精准的把控，存在一些教学层面上的错误，严重抑制了高中化学课堂教学的发展进程。为此，笔者对于高中化学新课改中的几种误区进行简单的分析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐佩光		3	5	2.0	2.0