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摘要:
在新课程的学习中,笔者明确了对语文教学本质的认识,也选定了自身语文教学的努力方向。笔者执着地认为,语文活动是快速提升学生语文能力的高效途径,未来的语文教学应该是“生活语文”和“实践语文”相互结合的模式。所以,笔者在教学中深入开展了一系列目的明确的语文活动。
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文献信息
篇名 做一个语文活动专家
来源期刊 中学语文教学参考:中旬刊 学科 教育
关键词 语文活动 专家 教学本质 语文教学 语文能力 生活语文 新课程 学习
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56-57
页数 2页 分类号 G632
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 任永利 西安交通大学附属中学 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文活动
专家
教学本质
语文教学
语文能力
生活语文
新课程
学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文教学参考:中旬刊
月刊
1002-2155
61-1031/G4
西安市长安南路199号陕西师范大学
52-279
出版文献量(篇)
4233
总下载数(次)
22
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0
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