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谈如何提高小学语文写作教学的质量
谈如何提高小学语文写作教学的质量
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摘要：
写作是小学语文的一个主要教学内容,它能够培养学生的语言表达能力、文字驾驭能力,增强学生对生活的体验和感悟,实现学生主体综合素质能力发展。本文基于作者自身的实际工作与学习经验,首先对当前的小学语文写作教学现状进行了分析,然后主要对提高小学语文写作教学质量的措施提出了部分探讨性意见,促进学生主体综合素质能力发展。
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小学语文
写作教学
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文献信息
| 篇名 | 谈如何提高小学语文写作教学的质量 | ||
| 来源期刊 | 赤峰学院学报：作文教学研究 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 小学 写作 教学措施 | ||
| 年，卷（期） | 2016,（4） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 19-20 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G623.2 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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小学
写作
教学措施
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期刊影响力
赤峰学院学报：作文教学研究
主办单位：
赤峰学院作文报社
出版周期：
双月刊
ISSN：
1673-2596
CN：
15-1341/C
开本：
出版地：
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
邮发代号：
16-139
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
6687
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5
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