偏远地区高职院校的艺术设计现代学徒制探索——以罗定职业技术学院为例

• 作者: 杨民 潘洁珍
• 来源期刊: 美与时代：创意（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 偏远地区 地域文化 高职院校 学徒制
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 页码范围: 118-120
• 页数: 3页
• 分类号: G718.5

摘要

近年来,全国各高职院校都在进行艺术设计现代学徒制的探索,珠三角的部分高职院校也结合着地理优势以及自身的特点,相继探索出了一些具有自身特色的发展模式。其中,罗定职业技术学院由于地处偏远地区,其在探索艺术设计现代学徒制方面,必须结合当地设计公司的现状,顺应本地设计公司的运行模式,结合艺术设计本身的教学要求,与企业协商好相关规定,让公司内部的设计师以带徒弟的形式带学生一起做项目。在合作的过程中,学校方面的教师与学生可以提一些新的加工工艺、新的设计方法,可以作为企业的科研后援;设计师也可以到学校学习理论知识,使双方最终达到共赢。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨民		6	1	1.0	1.0
2	潘洁珍		7	2	1.0	1.0