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波兰中小学的德语教学体系与课程标准探究
波兰中小学的德语教学体系与课程标准探究
作者:
张和轩
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
波兰中小学
德语教学体系
课程标准
摘要:
波兰由于历史原因,其语言政策不断变化发展,时至今日已日臻成熟。在东欧剧变后,波兰中小学阶段的外语教学蓬勃发展了起来。德语作为波兰仅次于英语的第二大教学外语,其学生人数、师资力量都在此期间迅速增长,相关评价体系也不断完善,建立了详尽的档案记录系统和活跃的德语教师协会。此外在课程标准的设置上,根据年级的不同和接触德语的先后时间精细区分教学难度,并与欧洲体系接轨设定课程标准,也是波兰的德语教学欣欣向荣的重要原因。
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内容分析
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文献信息
篇名
波兰中小学的德语教学体系与课程标准探究
来源期刊
长春大学学报
学科
教育
关键词
波兰中小学
德语教学体系
课程标准
年,卷(期)
ccdxxbb_2016,(12)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
90-94
页数
5页
分类号
G642
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
张和轩
广东外语外贸大学西方语言文化学院
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波兰中小学
德语教学体系
课程标准
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长春大学学报
主办单位:
长春大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1009-3907
CN:
22-1283/G4
开本:
大16开
出版地:
长春市卫星路6543号
邮发代号:
创刊时间:
1991
语种:
chi
出版文献量(篇)
7993
总下载数(次)
10
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