基于专业认证的计算机科学与技术人才培养模式探讨与实践

• 作者: 周书仁 张建明 曹伟 郑莹
• 来源期刊: 中国现代教育装备
• 关键词: 工程教育专业认证 计算机科学与技术专业 培养模式
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 实验教学与课程建设
• 页码范围: 47-49
• 页数: 3页
• 字数: 4050字
• 语种: 中文

摘要

基于工程教育专业认证，对本校计算机科学与技术专业的人才培养模式进行探讨与实践。先学习领会工程教育专业认证的理念与特点，然后结合本专业所开展的工程教育专业认证准备工作，明确本专业培养目标定位，构建与之相符合的课程教学体系，健全完善教学质量监控体系和评价体系，持续改革培养方法和手段，促进本专业人才培养质量的提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周书仁	长沙理工大学计算机与通信工程学院	41	325	11.0	15.0
2	张建明	长沙理工大学计算机与通信工程学院	25	87	6.0	7.0
3	曹伟	长沙理工大学计算机与通信工程学院	9	35	3.0	5.0
4	郑莹	长沙理工大学计算机与通信工程学院	4	25	2.0	4.0