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摘要:
高考试题有体现国家人才选拔标准的考试说明及能力要求;命题人有命题的立意和考查目标;中学老师以及试题研究者也有其对题目的分析认识,或者从考查的主干知识,或者从考查的能力方向,或者对命题人命题立意等方面研究、分析,试图从中得出某些规律,以指导备考,并改进教学。然而考生对题目的理解如何?他们的思维方式是什么样的?
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文献信息
篇名 来自考生的声音——对全国新课程卷Ⅰ选择题的调查分析
来源期刊 中学历史教学 学科 教育
关键词 主干知识 国家人才 答对率 中学老师 高考试题 考试说明 选拔标准 汉代画像砖 调查分析 新课程
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54-56
页数 3页 分类号 G659.2
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1 李付堂 5 7 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
主干知识
国家人才
答对率
中学老师
高考试题
考试说明
选拔标准
汉代画像砖
调查分析
新课程
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学历史教学
月刊
1009-3435
44-1142/G4
16开
广东省广州市中山大道西55号华南师范大学
46-79
1956
chi
出版文献量(篇)
6110
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2560
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