以课程化理念提升高校辅导员工作绩效的探讨

• 作者: 张耀荣
• 来源期刊: 广西教育（高等教育）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 课程化 辅导员 工作绩效
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 特别策划
• 页码范围: 36-37,88
• 页数: 3页
• 分类号: G
• 字数: 4224字
• 语种: 中文

摘要

以课程化理念为切入点,针对辅导员工作的工作部署、工作流程、工作机制、工作内容、日常管理、课程设置、绩效考核、自身建设等方面进行思路设计,提出通过科学合理地整合辅导员工作内容,搭建辅导员与学生沟通互动平台,打造专业化教学型与研究型团队,围绕课程化理念重构绩效管理体系,提升辅导员工作绩效,实现高校管理育人、服务育人的教育目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张耀荣		20	20	2.0	3.0