高中物理新课导入适切性的思考

• 作者: 詹晓丹 陈镜平
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 高中物理 新课导入 适切性
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 页码范围: 13-14
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

物理新课导入形式多样,根据学习者实际情况、学习任务和环境,选择能够与之相匹配的导入方式是提高教学有效性的重要基础。课堂导入方式的选择需要关注导入内容'与新课知识衔接自然、紧密'、'能激发学生学习兴趣和求知欲'、'能启发思维'等适切性问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	詹晓丹		2	0	0.0	0.0
2	陈镜平		1	0	0.0	0.0