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中职建筑专业AutoCAD课程教学探索
中职建筑专业AutoCAD课程教学探索
作者:
杨平秀
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
中职教学
建筑专业
AutoCAD课程教学
摘要:
随着社会的不断进步,科学的不断发展,我国的经济、军事、科技等各方面都有了很大的进步,同时我国的教育事业也有了长足的发展。在我国的各大会议中多次谈到教育的问题,旨在发展我国的教育事业,从而使我国在教育界能够有发言权。一个国家的未来在很大一部分中是由一个国家的教育决定的。为了能够让我国的教育事业发扬光大,首先应该从我国的高校抓起。在现在大学生饱和的二十一世纪,更需要的是技术性人才,而理论人才的市场也在不断减少。在我国的教育大会中指出要重视我国的职业性人才的培养。所以我国的职业技术学校也将逐渐被重视起来。首先我们就要重视中职学校的教育,本文将重点阐述中职建筑专业AutoCAD课程教学探索。
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中职建筑专业AutoCAD课程教学探索
内容
目标
实例
autoCAD在建筑装饰专业教学中的探索
autoCAD
建筑装饰专业教学
装饰制图
中职AutoCAD教学的探索
中职
AutoCAD
教学
探索
关于中职学校建筑装饰专业建筑构造课程教学的思考
中职
建筑装饰专业
建筑构造
教学改革
内容分析
文献信息
引文网络
相关学者/机构
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期刊文献
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关键词云
关键词热度
相关文献总数
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文献信息
篇名
中职建筑专业AutoCAD课程教学探索
来源期刊
科学导报
学科
关键词
中职教学
建筑专业
AutoCAD课程教学
年,卷(期)
2016,(9)
所属期刊栏目
教改论坛
研究方向
页码范围
3-3
页数
1页
分类号
字数
2054字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
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1
杨平秀
6
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研究主题发展历程
节点文献
中职教学
建筑专业
AutoCAD课程教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学导报
主办单位:
出版周期:
其它
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
49363
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203
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