水土保持专业“AutoCAD”课程教学改革探索

• 作者: 饶良懿
• 来源期刊: 中国林业教育
• 关键词: 水土保持专业 AutoCAD 辅助设计
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 56-58
• 页数: 3页
• 字数: 3727字
• 语种: 中文

摘要

水土保持专业“AutoCAD”课程是水土保持专业的必选课程.从教学内容、教学方式、课程考核、教材编写等4个方面对水土保持专业“AutoCAD”课程教学进行了探究,提出了完善教学内容,增强学生基本绘图技能;改革教学方式,激发学生学习兴趣;改变课程考核方式,综合评价学生的能力;编写教材,适应行业发展的需求等改革措施,以提高“AutoCAD”课程的教学效果,为培养面向水土保持行业需求的高素质、综合实践能力强的专业人才奠定基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	饶良懿	北京林业大学水土保持学院	42	811	15.0	28.0