嵌入式审计课堂实践教学模式探究

• 作者: 东珠加 沈燕萍 王建还
• 来源期刊: 当代会计
• 关键词: 审计课堂 嵌入式 实践教学 模式
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 审计广角
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 字数: 3926字
• 语种: 中文

摘要

“互联网+”、“大众创业、万众创新”、“一带一路”为审计环境提供了科技平台和契机,突出了科技化、国际化视角的审计人才需求趋势,显示“高精尖缺”人才供需矛盾倒逼教学模式结构性调整、“强化实践教学”的现状.文章根据14、15届财会毕业生的调查,分析青海民族大学审计课程教学模式与实践能力的培养困境.通过尝试角色嵌入教学活动探究课堂教学模式,满足青海民族地区广泛创新创业和融入“一带一路”对审计“高精尖缺”人才的需求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈燕萍	青海民族大学工商管理学院	33	31	3.0	3.0
2	东珠加	青海民族大学工商管理学院	9	6	1.0	2.0
3	王建还	青海民族大学工商管理学院	10	7	2.0	2.0