信息课程中的作业设计

• 作者: 陈康
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 作业设计 信息课程
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 备课说课
• 页码范围: 82-83
• 页数: 2页
• 分类号: G623.58
• 语种: 中文

摘要

作业,正是确定学习量的有效保证.学生完成作业的过程,就是发挥各自的主观能动性、自我调配时间、调动思维、激活记忆、对知识的再次吸收的过程.信息作业的设计,要考虑学生的情感因素,同时加强对学生的品德教育.一份好的作业练习可以帮助学生在消化知识的同时,领悟到知识迁移的益处和灵活运用的效果,起到举一反三的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈康		2	0	0.0	0.0