叙事法在词汇教学中的运用

• 作者: 刘善有
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语 词汇教学 叙事法
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 页码范围: 24-25
• 页数: 2页
• 分类号: G410

摘要

伴随着新课标对初中英语词汇教学的要求不断提高,传统教学理念与教学方法已经无法适应现代化教育的发展需求。叙事教学法作为一种新型的教学方法,如果能恰当运用在初中英语词汇教学中,能有效激发学生的学习兴趣,调动学生的主观能动性,培养学生的创新思维和想象能力。英语教师可以从复述、创建或改编故事、创设教学情境等方面入手,发挥叙事教学法的优势,以提高词汇教学效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘善有		3	1	1.0	1.0