运用故事语法解读语篇宏观结构--以M2U1 Boy Missing,Police Puzzled一文为例

• 作者: 李福庆
• 来源期刊: 江苏教育（中学教学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 语篇解读 故事语法 宏观结构
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 姻课程与教学
• 页码范围: 41-44
• 页数: 4页
• 分类号: G633.4
• 字数: 5277字
• 语种: 中文

摘要

故事语法是解读叙事性语篇宏观结构的重要方法，可以增强解读过程的理据性和明见性。本文基于故事语法的基本理论，结合教材实例，探究运用故事语法解读语篇宏观结构的基本策略。笔者认为，运用故事语法应该明晰故事语法与故事图式的联系和区别，关注语篇宏观结构的基本节点、节点间的链接关系、节点内部语义延展的关系，遵循概括命题的语篇宏观规则。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李福庆		13	1	1.0	1.0