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摘要:
习作教学一直是小学中的重难点,如何有效进行习作复习指导呢?依陶行知知行统一的理论,以语文教材中典型课文为师生习作复习之“本”,拎出习作特点;最后通过回顾整个习作复习流程,找到复习及习作的策略为后续学习及能力提升奠定基础.
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学习作复习“五步曲”
来源期刊 情感读本 学科
关键词 小学 习作复习 指导策略
年,卷(期) 2016,(26) 所属期刊栏目 教学艺术
研究方向 页码范围 60
页数 1页 分类号
字数 1788字 语种 中文
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1 王芳超 1 0 0.0 0.0
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节点文献
小学
习作复习
指导策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
总下载数(次)
15
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