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摘要:
在总结反思性学习的含义和特点的基础上,从强化学生的反思意识、注重"回顾反思"和"尝试回忆"、建立"问题储蓄罐"、建立"错题储蓄罐"四个方面阐述了在高三生物复习中学生的反思性学习能力的培养.
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文献信息
篇名 在高三生物复习中培养反思性学习能力
来源期刊 文理导航·教育研究与实践 学科
关键词 高三生物复习 反思性学习 培养
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 理科辅导
研究方向 页码范围 181
页数 1页 分类号
字数 2130字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高三生物复习
反思性学习
培养
研究起点
研究来源
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期刊影响力
文理导航·教育研究与实践
月刊
chi
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