小切入,大开放——谈单元作文一体化

• 作者: 周范恒
• 来源期刊: 湖南教育：D版
• 学科: 地球科学
• 关键词: 作文训练 综合性学习 课堂作文 学语文 阅读教学 周记 读写结合 说话训练 身临其境之感 天心阁
• 年，卷（期）: hnjy-d_2016,（11）
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 分类号: P588.121

摘要

单元作文训练,从来就不是孤立的。我常常将阅读教学、课后小练笔、综合性学习、口语交际、课堂作文、周记等项目综合起来训练,环环铺垫,层层相扣,最后精彩的效果便水到渠成。小学语文三年级上册第五单元习作是这样表述的：“在综合性学习活动中,我们搜集了不少资料,有图片也有实物,包括我们看到、听到的。想一想,哪些是你最想告诉大家的,把他们理一理。完成一篇习作。”

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周范恒	湖南师范大学附属小学	6	0	0.0	0.0