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高中物理“重力势能”教学的高端备课
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摘要：
<正>一、'重力势能'教学逻辑的长期困惑'重力势能'是高中物理教学中的一个重要概念,同时也是一个教学难点。原因不仅在于重力势能概念本身的抽象性,还在于长期以来这一概念教学的逻辑困惑。这种困惑具体体现于教科书编写之中。就人教版教材而言,'重力势能'的编写逻辑问题自'甲种本'教材开始,就一直未能得到真正解决,其关键问题在于如何符合逻辑地引出并建立'重
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文献信息
| 篇名 | 高中物理“重力势能”教学的高端备课 | ||
| 来源期刊 | 湖南中学物理 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | hnzxwl_2016,（9） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 41-42 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G633.7 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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期刊影响力
湖南中学物理
主办单位：
湖南师大
出版周期：
月刊
ISSN：
1673-1875
CN：
43-1041/O3
开本：
16开
出版地：
湖南省长沙市河西二里半湖南师范大学校内
邮发代号：
创刊时间：
1987
语种：
chi
出版文献量（篇）
5173
总下载数（次）
45
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