作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在多年教学中发现,学生普遍对对称性以及相关性质把握不清,性质的运用也不能随心所欲,对称关系广泛存在于数学问题之中,利用对称性往往能更简捷地使问题得到解决.笔者结合多年教学经验来探讨函数对称性的常用结论及其运用,通过函数自身的对称性和不同函数之间的对称性这两个方面来探讨函数与对称有关的性质.
推荐文章
高中数学教学中函数的对称性教学研究
高中数学
函数对称性
轴对称
周期函数
如何学好高中数学 ——高中数学学习方法探讨
高中数学
学习方法
方法论
学习技巧
探讨高中数学中融入财经知识
高中数学
财经知识
高中生
大学数学与高中数学教学衔接的探讨
新课标
大学数学
高中数学
教学衔接
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 探讨高中数学的对称性
来源期刊 理科考试研究:高中版 学科 教育
关键词 对称性 高中数学 教学经验 数学问题 对称关系 常用结论 函数 性质
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 5-5
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄守清 21 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
对称性
高中数学
教学经验
数学问题
对称关系
常用结论
函数
性质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理科考试研究
半月刊
1008-4126
23-1365/G4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-219 14-233
1990
chi
出版文献量(篇)
10518
总下载数(次)
11
总被引数(次)
4688
论文1v1指导