作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
2015年,中学写作教学研究给人们总的感觉是守正创新、蹄疾步稳.专家学者的理论研究和一线教师的实践探索不断向纵深推进,较好地体现了精英研究和草根经验的无痕对接,一些新理念、新思维、新策略受到各方关注.
推荐文章
中学化学实验教学研究述评
中学化学
实验教学
述评
编辑工作如何在新时代守正创新
编辑
守正创新
新时代
近十年语文朗读教学研究述评
语文朗读
朗读教学
研究述评
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 守正创新 蹄疾步稳——2015年中学写作教学研究动态述评
来源期刊 语文教学通讯·A刊 学科
关键词 中学写作教学 理论研究 实践探索 动态述评
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 聚焦课改
研究方向 页码范围 18-22
页数 5页 分类号
字数 9300字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 戴正兴 8 7 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (4)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2020(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中学写作教学
理论研究
实践探索
动态述评
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学通讯·A刊
月刊
1004-6097
14-1017/G4
山西省太原市和平南路45号
chi
出版文献量(篇)
4883
总下载数(次)
13
总被引数(次)
1585
论文1v1指导