基于MOOC集结思想的地图学自主学习模式探讨

• 作者: 李东颖 杨军义 焦永清 王莉霞 闫浩文
• 来源期刊: 测绘科学
• 学科: 地球科学
• 关键词: MOOC 集结思想 地图学 自主学习
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 育人之道
• 页码范围: 206-210,170
• 页数: 6页
• 分类号: P208
• 语种: 中文
• DOI: 10.16251/j.cnki.1009-2307.2016.11.040

摘要

大型开放型网络课程(MOOC)是国际高等教育发展的新趋势,对高校课程学习的影响极大.该文对MOOC深入剖析之后发现其集结思想可以运用到高等教育教学中,并以地图学课程教学为例,针对目前地图学课程教学存在的问题,借助MOOC集结思想改进地图学教学,以学生自主学习促进地图知识掌握,以天水师范学院地理科学专业学生为教学对象进行了教学实践,制订了详细的教学计划和实践环节.在实施过程中发现,该方法提高了学生对地图学的学习兴趣,得到了较好的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	闫浩文	兰州交通大学测绘与地理信息学院	146	1360	19.0	30.0
2	王莉霞	天水师范学院资源与环境工程学院	20	75	5.0	7.0
3	杨军义		10	20	3.0	4.0
4	焦永清		13	20	3.0	4.0
5	李东颖	天水师范学院资源与环境工程学院	10	17	3.0	4.0