谨防课题研究下的“花拳绣腿”

• 作者: 匡黎明
• 来源期刊: 江西教育：教学版（B）
• 学科: 教育
• 关键词: 道特 课堂教学 教育模式 学校教育 业务素质 教学第一线 教学研究 装订成册 全国代表大会 申报书
• 年，卷（期）: jxjyjxb-b_2016,（8）
• 页码范围: 14-14
• 页数: 1页
• 分类号: G40-03

摘要

我们再也没有看到课题研究像今天这样风起云涌,它如扑面的春风,吹进校园,吹进课堂,吹进了我们教师心间,成了学校教育的一道特有景观。课题研究的开展打破了传统的教育模式,改变了教师以往＂一言堂＂的做法,有效地调动了学生学习的积极性,提高了课堂教学效率,增强了教师的业务素质和参与教育科研的意识,促进了学习方式的根本转变,使沉寂的课堂立刻变得活跃起来。

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1	匡黎明		2	0	0.0	0.0