初中生物建模教学的实施策略

• 作者: 陈遵志 魏秀珍
• 来源期刊: 中学生物学
• 学科: 教育
• 关键词: 建模教学 初中生物 模型构建 实践
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 12-14
• 页数: 3页
• 分类号: G633.91
• 字数: 2824字
• 语种: 中文

摘要

立足义务教育阶段生物学教学的重点:围绕学科核心素养的生成,引导学生掌握生物的基本形态和基本结构,初步形成结构与功能相适应的观点.推进建模教学融入课堂,能更好地促进学生对知识的理解和应用,是培养学生的创新精神和实践能力的有效途径.