构建以学生为主体的高中物理新课堂

• 来源期刊: 数理化学习
• 学科: 教育
• 关键词: 受众主体,高中物理 新课堂
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 高效课堂
• 页码范围: 77-78
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7
• 语种: 中文

摘要

新课标明确提出了易于教育阶段物理课程的总体目标,即:通过义务教育阶段物理学习,学生能够获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要物理知识(包括物理事实、物理活动经验)以及物理思想方法和必要的应用技能,具有初步的创新精神和实践能力等.其实新课标的颁布就给高中物理教师提出了更高的要求,高中物理教师有必要打破传统的接受式教学模式,寻找一种符合新课标要求,让学生真正有所得的教学方式.