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摘要:
《计算机网络》是集理论、实践与应用一体的综合性课程,通过对课程教学与学生学习过程中存在问题的分析,构建了以学生为中心的教学目标,详细分析了课程的教学内容、实验项目、实验组织方式、课堂教学方式、学习方式和课程评估方式.通过对课程全方位的教学改革设计,使学生能积极参与课堂活动,真正成为课程学习的主体,通过教学,实现对学生知识、能力、素质的全面培养.
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计算机网络技术
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计算机网络课程
建构主义学习理论
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计算机网络实验
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 《计算机网络》课程教学改革研究
来源期刊 电脑与电信 学科 教育
关键词 以学生为中心 教学方法 活动教学 评估
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 教学改革
研究方向 页码范围 79-81
页数 3页 分类号 G423
字数 2621字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汤海林 广东白云学院电气与信息工程学院 28 55 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
以学生为中心
教学方法
活动教学
评估
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑与电信
月刊
1008-6609
44-1606/TN
大16开
广州市连新路171号国际科技中心B108室
1995
chi
出版文献量(篇)
8962
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13
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